十八岁禁止| 黄埔一期李树森后人:外公打“恶战”救国 我们教书育人传承

来源: 新华社
2024-04-29 18:04:58

十八岁禁止

开头:立法规定十八岁入成年,意在保护青少年身心健康发展。然而,近年来社会变革的加速,人们对禁止十八岁的议论也渐渐升温。虽然存在一系列的争议,但我坚信,禁止十八岁并非无的放矢,反而是为了给年轻人更好的未来。下面将从三个角度探讨这个问题。

第一段:身心发育尚未成熟
(小标题:保护未成年人身心健康)

十八岁被视为一个重要的分水岭,标志着青少年迈入成年阶段。然而,生理上的成熟并不代表心理上的成熟。大脑发育研究表明,人脑的发育直到20岁甚至更晚才会完全成熟。在这个过程中,青少年往往面临着探索和冲突的压力,容易在行为上产生不成熟和冲动的举动。因此,禁止十八岁可以为青少年提供更长的磨练时间,使他们有更多的机会感受成长的阵痛,从而更有选择地追求自己的人生目标。

第二段:缺乏社会责任心
(小标题:培养青少年的社会责任感)

相较之下,十八岁以下的青少年往往缺乏对社会和个人行为负责的意识。在这个年龄段,他们往往更关注自身的需求和欲望,而不是周围社会的需求。他们容易受到外界的诱惑和影响,缺乏自制力和理性思考的能力。禁止十八岁可以为他们提供一个更长的时间段来接受教育和培养品德修养,以促进他们全面发展,并培养起对社会的责任感和关爱他人的精神。

第三段:依赖他人能力不足
(小标题:避免青少年轻率决定)

禁止十八岁也是为了避免青少年在没有充分准备的情况下做出重大决策。在这个年纪,他们往往缺乏切实可行的生活经验和正确的判断力,很容易受到外界不良信息的误导。就业、婚姻、金融投资等重大决策可能会对他们的人生产生深远的影响,缺乏足够的成熟度进行权衡和选择。因此,禁止十八岁可以为青少年提供更多的实践机会和时间,以充分准备自己面对未来的挑战。

结尾:值得冷静思考

尽管禁止十八岁引发了诸多争议,但从身心发育、社会责任感培养和决策能力不足的角度来看,禁止十八岁仍然有其合理性和必要性。这并不意味着年轻人在十八岁以前不能有自主决策和参与社会活动的能力,而是要给他们更好的环境和机会去塑造自己的个性和充实自己。“禁止十八岁”是一种关怀和保护的表现,旨在为青少年们打下一个稳固的基础,为他们未来的发展铺平道路。同时,我们也应该为这个问题展开更加深入的讨论和研究,以寻找更为科学和合理的解决方案。
十八岁禁止

  中新网北京4月29日电 题:黄埔一期李树森后人:外公打“恶战”救国 我们教书育人传承

  中新网记者 郎佳慧

  1898年,李树森出生于湖南湘阴。儿时虽家境孤寒,但父母鼎力供他读书,为他日后投笔从戎埋下思想的火种。1924年,黄埔军校开始面向社会招生,李树森在西江陆海军讲武堂堂长戴戟先生的保荐下投考黄埔军校并顺利入学。

李树森外孙女李明翻阅黄埔军校相关书籍 记者 郎佳慧摄

  李树森后人李明在接受中新社记者采访时回忆道,外公入学时,填写了一张《陆军军官学校调查表》,在“何以要求入本校”一栏上写下“为求主义之真理,改造社会”。“这句话我相信不止外公一个人写,很可能很多一期生都是这么写的。这就是他们入学的目的。为什么?救国救民。这就是他们的情怀。”李明坦言,在当时的时局下,外公作为黄埔军校一期生,基本是所学即用,一边学习,一边还要扛枪打仗。

  彼时,广东时局动荡不安。李树森毕业后,国民革命军开始第一次东征。以黄埔军校师生为成员的军校教导团是东征主力之一,李树森跟随教导团开赴前线、奋勇战斗。教导一团是棉湖战役的主力,外公和全体官兵英勇顽强,抗击十倍于己的精锐敌军,9个连长有6个阵亡,3个负伤。李明说,棉湖战役奠定了东征胜利的基础,扭转了整个战局。“这场仗打下来,都知道黄埔军校厉害,黄埔的学生军厉害,打出了军威,打出了校威。”

李树森外孙女李明向讲述外公入学的故事 记者 郎佳慧摄

  1937年抗日战争爆发后,李树森依旧奋战在抗战前线,展现了黄埔人救国救民、抵抗外侮的民族气节。谈起外公亲历的罗店战役,李明忍不住湿了眼眶。“在上海的罗店保卫战,那是在军事史上很著名的,被称作‘血肉磨坊’。” 李明回忆道,淞沪会战时,日军占领罗店,收复罗店的重责大任落在了国民革命军第18军的肩上,67师师长便是外公李树森。

  8月28日夜里,日军大肆反扑,直指67师附近的两个阵地。李树森亲自率领四个营的士兵扑到前线支援,然而在途中负伤,后由黄维将军带着67师官兵继续打。李明说,尽管淞沪会战以中国军队败退而告终,但打破了日本要三个月吞并中国的痴心妄想,是值得纪念一辈子的。

李树森外孙女李明向记者展示外公年轻时的照片 记者 郎佳慧摄

  戎马一生,李树森的晚年在台湾度过。在整理外公照片时,有一张上面赫然写着“为国储材”四个大字。“这是现在的湖南益阳中学,他们学校有一个碑廊,其中这一块碑是我外祖父写的。外公那辈扛枪,我们这两辈握笔。”李明动情地说,虽未曾与外公相见,但他的精神与品格对后辈产生了深远影响,家中后辈也多为老师,就是想好好地工作,好好地培养人。

  在黄埔军校建校百年之际,作为黄埔后人,李明希望两岸爱国人士、黄埔学子及其后代都应当学习黄埔前辈,发扬光大黄埔军校的革命精神,延续黄埔情缘。(完)

【编辑:黄钰涵】

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